Cara mengobati gangguan saraf pada anak?

Gangguan saraf pada anak-anak di dunia modern semakin sering terjadi. Hal ini disebabkan oleh berbagai faktor: beban kerja yang tinggi yang diterima anak-anak di lembaga pendidikan, interaksi yang tidak memadai dengan orang tua yang bekerja di tempat kerja, standar tinggi yang ditetapkan masyarakat. Penting untuk mengenali tanda-tanda peringatan pada waktunya dan mulai menangani anak tersebut. Jika tidak, hal itu dapat menyebabkan masalah mental yang serius di kemudian hari..

Gejala gangguan saraf pada anak

Penyakit saraf dapat muncul pada usia berapa pun, tetapi peningkatan risiko terjadi selama periode krisis usia:

  • 3-4 tahun;
  • 6-7 tahun;
  • 13-18 tahun.

Di usia muda, anak tidak selalu bisa mengatakan apa yang membuatnya khawatir. Selama periode ini, orang tua harus waspada terhadap tanda-tanda yang tidak biasa seperti:

  • Tingkah yang sering dan keadaan lekas marah;
  • Kelelahan cepat;
  • Peningkatan emosi dan kerentanan;
  • Keras kepala dan protes;
  • Merasa ketegangan dan ketidaknyamanan yang konstan;
  • Isolasi.

Anak tersebut mungkin mulai mengalami kesulitan berbicara, bahkan jika dia memiliki kosakata yang baik sebelumnya. Dia mungkin juga mulai menunjukkan minat pada arah tertentu: bermain hanya dengan satu mainan, membaca hanya satu buku, menggambar gambar yang sama. Selain itu, permainannya menjadi kenyataan yang nyata baginya, sehingga orang tua dapat memperhatikan betapa anak itu terbawa suasana saat ini. Dia bisa banyak berfantasi dan sangat percaya pada fantasinya. Dengan gejala seperti itu, disarankan untuk menjalani diagnosa psikologis dari psikolog anak, sangat penting untuk melakukannya setahun sebelum sekolah.

Ketika seorang anak bersekolah, dia mungkin juga menunjukkan gejala seperti:

  • Nafsu makan menurun;
  • Gangguan tidur;
  • Pusing;
  • Sering bekerja berlebihan.

Stres, nafsu makan yang buruk, dan gangguan tidur terutama menurunkan prestasi sekolah

Sulit bagi anak untuk berkonsentrasi dan melakukan aktivitas mental secara maksimal.

Gejala gangguan saraf pada anak remaja paling parah. Jiwa yang tidak stabil selama periode ini mengarah pada fakta bahwa mereka mungkin mengalami:

  • Impulsif. Bahkan hal-hal kecil bisa membuat mereka marah;
  • Perasaan cemas dan takut terus-menerus;
  • Takut pada orang di sekitar;
  • Kebencian diri. Seringkali, remaja tidak menyukai penampilan mereka sendiri;
  • Insomnia yang sering;
  • Halusinasi.

Dari manifestasi fisiologis, sakit kepala parah, gangguan tekanan, tanda-tanda asma, dll. Dapat dicatat. Hal terburuk adalah bahwa jika tidak ada perawatan tepat waktu, jiwa yang terganggu dapat menyebabkan pikiran untuk bunuh diri..

Penyebab gangguan saraf pada anak-anak

Gangguan neuropsikiatri pada anak dapat memiliki akar yang beragam. Dalam beberapa kasus, ada kecenderungan genetik untuk ini, tetapi tidak selalu.

Gangguan tersebut dapat dipicu oleh:

  • Penyakit anak, yang menyebabkan disfungsi sistem saraf otonom;
  • Penyakit anak yang mempengaruhi otak;
  • Penyakit ibu selama kehamilan;
  • Keadaan emosional ibu selama kehamilan;
  • Peningkatan stres: fisik, mental;
  • Masalah keluarga: konflik antara orang tua, perceraian;
  • Tuntutan terlalu besar pada anak dalam proses pengasuhan.

Alasan terakhir mungkin tampak kontroversial, karena pola asuh merupakan bagian integral dari pembentukan seorang anak. Dalam hal ini, penting agar persyaratan orang tua memadai dan diterapkan secara moderat. Ketika orang tua meminta terlalu banyak dari seorang anak, cobalah untuk menemukan refleksi dari potensi mereka yang tidak terwujud dalam dirinya dan, terlebih lagi, memberikan tekanan padanya, menetapkan standar yang terlalu tinggi, hasilnya hanya akan semakin buruk. Bayi mengalami depresi, yang secara langsung mengarah pada perkembangan gangguan pada sistem saraf.

Konflik keluarga seringkali menimbulkan gangguan saraf pada anak

Faktor yang sangat penting yang dapat menyebabkan masalah mental pada anak adalah ketidaksesuaian antara temperamen emosional dirinya dan ibunya. Hal ini dapat diungkapkan baik dalam kurangnya perhatian maupun dalam kelebihannya. Terkadang seorang wanita dapat memperhatikan kurangnya hubungan emosional dengan anak, dia mengambil semua langkah yang diperlukan untuk merawatnya: memberi makan, mandi, menidurkan, tetapi tidak ingin memeluknya atau tersenyum padanya lagi. Tetapi pengasuhan orang tua yang berlebihan dalam hubungannya dengan anak bukanlah pilihan terbaik, hal itu juga membawa risiko pembentukan keadaan neuropsikik anak yang tidak stabil..

Kehadiran fobia juga dapat memberi tahu orang tua tentang kemungkinan masalah kesehatan mental pada anak..

Jenis neurosis di masa kanak-kanak

Neurosis pada anak-anak, seperti pada orang dewasa, dibagi menjadi beberapa jenis, tergantung gejala yang muncul. Gangguan sistem saraf pada anak dapat berupa:

  • Tic gugup. Ini cukup sering terjadi dan diekspresikan dalam bentuk gerakan bagian tubuh yang tidak disengaja: pipi, kelopak mata, bahu, tangan. Anak tidak dapat mengendalikannya, saat mereka muncul selama periode keadaannya yang menggairahkan atau stres. Rasa gugup menghilang saat anak sangat tertarik pada sesuatu;
  • Gagap. Pasien kecil mulai mengalami kesulitan berbicara karena kram otot yang bertanggung jawab atas aktivitas ini. Kegagapan meningkat terutama selama periode kegembiraan atau saat adanya stimulus eksternal;
  • Neurosis asenik. Penyebab penyakit jenis ini adalah banyaknya stres yang menimpa jiwa anak. Akibatnya, ia mungkin menderita perubahan suasana hati yang sering dan tiba-tiba, peningkatan sifat lekas marah dan kemurungan, kurang nafsu makan dan perasaan mual;
  • Neurosis obsesif. Ini dapat diekspresikan baik dalam pikiran yang terus-menerus muncul dari sifat cemas atau menakutkan, dan dalam gerakan yang sering berulang. Anak itu bisa mengayun, memutar kepalanya, menggerakkan lengannya, menggaruk kepalanya.
  • Neurosis kecemasan. Anak-anak hanya mengenal dunia di sekitar mereka, jadi beberapa hal dapat membuat mereka takut, terkadang mengembangkan fobia yang nyata dalam diri mereka. Paling sering, ketakutan terletak pada kegelapan, suara keras, ketinggian, orang asing;
  • Neurosis tidur. Anak sulit tidur dan sering mengalami mimpi buruk. Semua ini mengarah pada fakta bahwa bayi tidak cukup tidur dan terus-menerus merasa lelah;
  • Histeri. Ini muncul dengan latar belakang dari beberapa jenis pengalaman emosional. Anak tidak dapat mengatasi perasaannya dan mencoba menarik perhatian orang lain dengan menangis keras, berbaring di lantai, melempar benda;
  • Enuresis. Dalam kasus ini, neurosis diekspresikan dalam inkontinensia urin. Tetapi penting untuk diperhatikan bahwa fenomena ini, sebelum anak mencapai usia 4-5 tahun, mungkin tidak informatif dalam diagnosis gangguan jiwa;
  • Perilaku makan. Anak-anak sering kali menunjukkan peningkatan selektivitas dalam makanan mereka. Tetapi jika tanda ini muncul secara tidak terduga, maka Anda harus memperhatikannya. Mungkin itu diawali dengan gangguan pada jiwa anak. Asupan makanan yang berlebihan juga dapat berbicara tidak hanya tentang risiko kelebihan berat badan, tetapi juga adanya neurosis;
  • Alergi saraf. Ini ditandai dengan fakta bahwa sangat sulit untuk menentukan sumber reaksi tubuh.

Bergantung pada kondisi anak, ia mungkin mengalami tanda-tanda beberapa jenis neurosis sekaligus, misalnya gangguan tidur dan pikiran obsesif..

Siapa yang harus dihubungi

Ketika tanda-tanda gangguan psikologis dan saraf muncul pada anak, orang tua harus mencari pertolongan dokter. Pertama-tama, ada baiknya mengunjungi ahli saraf. Dialah yang akan dapat menentukan apa alasannya terletak pada perubahan perilaku anak dan apakah ada kebutuhan akan terapi obat..

Anda pasti harus memperhatikan untuk menemukan spesialis yang bekerja dengan audiens anak-anak.

Langkah selanjutnya adalah menemui terapis. Dalam beberapa kasus, orang tua juga akan membutuhkan konsultasi, karena tidak jarang penyebab gangguan saraf pada anak-anak adalah hubungan yang tegang di antara mereka. Dalam hal ini, psikolog keluarga dapat membantu mengatasi masalah tersebut, yang akan bekerja dengan semua anggota keluarga pada saat bersamaan..

Pengobatan

Perawatan di setiap kasus dipilih secara individual. Ini mungkin termasuk tindakan dari satu atau beberapa arah sekaligus: minum obat, bantuan psikologis, prosedur tambahan.

Narkoba

Anak-anak tidak selalu dirawat dengan terapi obat. Berdasarkan hasil diagnosis, dokter harus menentukan kebutuhan obat. Jika anak benar-benar membutuhkannya, maka dia mungkin akan ditunjukkan sebuah teknik:

  • Sedatif. Kebanyakan berasal dari tumbuhan, sehingga tidak membahayakan tubuh anak. Efeknya adalah mengurangi stres emosional anak. Mereka juga membantu menormalkan tidur;
  • Obat yang meningkatkan sirkulasi darah di area otak. Obat semacam itu memiliki efek menguntungkan pada keadaan pembuluh darah, memperluas dan memberi mereka nutrisi;
  • Obat Antipsikotik. Diperlukan untuk menyingkirkan anak dari ketakutan obsesif dan kecemasan yang meningkat;
  • Obat penenang. Mereka juga termasuk dalam kelompok obat penenang, tetapi memiliki efek yang lebih jelas. Hilangkan ketegangan emosional, memiliki efek relaksasi. Tidur cenderung menjadi lebih dalam dan lebih dalam;
  • Kompleks yang mengandung kalsium. Mereka menutupi kekurangan elemen ini di tubuh anak, yang memiliki efek positif pada keadaan sistem saraf dan fungsi otaknya..

Psikoterapi keluarga

Kunjungan ke psikolog anak merupakan dasar pengobatan untuk sebagian besar gangguan saraf anak. Pada resepsi, spesialis mencoba mencari tahu dari pasien apa yang sebenarnya mengganggunya, membuatnya takut atau membuatnya gugup. Dalam kasus ini, psikolog harus menjalin kontak yang paling dapat dipercaya dengan anak. Jika perlu, pekerjaan dilakukan dengan orang tua..

Selain bekerja dengan dunia batin anak, penting juga untuk menciptakan kondisi hidupnya. Ia harus memiliki rutinitas harian yang dinormalisasi, tidur yang nyenyak setidaknya selama 8 jam sehari, diet yang sehat, dan jumlah kerja dan istirahat yang seimbang..

etnosains

Semua pengobatan tradisional yang ditujukan untuk menghilangkan tanda-tanda gangguan saraf pada anak terdiri dari pengobatan herbal yang memiliki efek penenang. Metode yang paling populer adalah:

  • Tingtur Motherwort. Seduh rumput kering dengan air mendidih dan saring melalui kain tipis. Minum obat ini selama 1-2 sendok teh 3 kali sehari. Tidak direkomendasikan untuk anak di bawah 7 tahun;
  • Tingtur Valerian. Dalam hal ini, akar tanaman yang hancur dituangkan dengan air mendidih. Obat yang disaring diminum 1 sendok teh 3-4 kali sehari;
  • Rebusan chamomile. Bunga kering diseduh dengan air mendidih, lalu diinfuskan selama 3 jam. Kaldu ini bisa diminum bahkan oleh bayi. Jika ada gangguan saraf, anak dianjurkan minum hingga 150 ml per hari..

Penting untuk memperhatikan fakta bahwa herbal dapat menyebabkan reaksi alergi, jadi Anda harus terlebih dahulu memastikan bahwa anak tidak intoleran terhadapnya..

Pencegahan

Pencegahan gangguan saraf penting tidak hanya untuk anak-anak yang sudah menghadapi masalah ini. Setiap orang tua harus menyadari bahwa jiwa anak tidak terbentuk seperti orang dewasa, oleh karena itu tunduk pada berbagai faktor destabilisasi..

Untuk mencegah terjadinya gangguan neurologis pada anak, penting untuk memperhatikan langkah-langkah berikut:

  • Dengarkan emosinya. Penting untuk tidak melewatkan momen ketika dia membutuhkan dukungan atau perhatian sederhana;
  • Kaji potensi emosional anak. Banyak perhatian tidak selalu menjadi solusi terbaik. Anak-anak juga harus memiliki ruang pribadinya sendiri;
  • Bicaralah padanya. Jangan takut untuk memberi tahu anak Anda tentang perasaan dan pikiran Anda. Dan, tentu saja, penting untuk mengajarinya memberi umpan balik;
  • Membangun kepercayaan. Anak harus tahu bahwa orang tua selalu siap untuk mendengarkan dan menerimanya, bahkan jika dia melakukan kesalahan;
  • Ciptakan kondisi untuk membuka potensinya. Jika seorang anak memiliki keinginan untuk menggambar, maka Anda tidak boleh melarangnya melakukan bisnis ini, dengan alasan, misalnya, olahraga lebih menarik..

Secara umum, orang tua hanya perlu belajar mencintai dan memahami anak mereka, tidak peduli berapa usianya, 1 tahun atau 18 tahun. Jika sulit melakukannya sendiri, maka Anda dapat beralih ke buku psikologi, seminar atau langsung ke spesialis di bidang ini untuk mendapatkan bantuan..

Kerusakan pada anak-anak: bagaimana membantu anak

Berbagai masalah mental dan gangguan saraf terjadi pada hampir semua orang. Bahkan anak-anak tidak terkecuali. Seringkali orang dewasa salah, percaya bahwa anak-anak tidak perlu khawatir, jadi fenomena seperti gangguan tidak boleh terjadi pada mereka. Namun, ini adalah kesalahpahaman yang mendalam.

Pertama, sistem saraf anak-anak baru saja terbentuk, sehingga sangat mudah untuk diganggu. Ini terjadi di bawah pengaruh berbagai faktor. Kedua, gangguan saraf pada anak-anak memanifestasikan dirinya secara berbeda dari pada orang dewasa, sehingga orang tua sering menghubungkan perilaku ini dengan perilaku buruk, ketidaktaatan, atau keturunan yang buruk..

Mengapa anak-anak mengalami gangguan saraf dan bagaimana membantu mereka keluar dari keadaan ini.

Gejala khas gangguan saraf pada anak-anak

Gangguan saraf adalah jenis neurosis yang ditandai dengan gangguan psiko-emosional. Jika kita berbicara tentang anak-anak, maka kondisi ini dapat diamati pada hampir setiap anak. Orang tua harus memahami bahwa anak laki-laki atau perempuannya sedang tumbuh, dan pada saat ini sistem saraf mereka terbentuk dan diperkuat, oleh karena itu, ketika terkena faktor yang tidak menguntungkan, dapat menimbulkan neurosis. Dan, paling sering, orang tua yang harus disalahkan atas manifestasi mereka..

Pada anak-anak, gangguan saraf memanifestasikan dirinya dengan caranya sendiri, dan masing-masing secara individual. Itu tergantung pada temperamen, emosi, usia dan kematangan bayi..

Gejala gangguan saraf masa kanak-kanak yang paling umum adalah:

  • Perubahan mendadak dalam perilaku anak;
  • Air mata dan kemurungan;
  • Histeris;
  • Peningkatan emosi dan bahkan agresivitas (dalam kasus yang sangat sulit);
  • Nafsu makan yang buruk, penolakan total untuk makan, atau sebaliknya, makan berlebihan yang berlebihan;
  • Gangguan tidur: insomnia, mimpi buruk, lama tertidur, kantuk di siang hari;
  • Perubahan suasana hati yang sering.

Gangguan saraf apa pun, bahkan yang paling mudah sekalipun, meninggalkan jejak pada perilaku bayi. Oleh karena itu, orang tua yang penuh perhatian dapat segera menentukan bahwa ada sesuatu yang salah dengan anak mereka dan mencoba membantunya. Langkah pertama adalah menentukan penyebab neurosis..

Penyebab gangguan saraf pada anak-anak

Ada beberapa faktor yang dapat sangat mempengaruhi jiwa anak dan menyebabkan gangguan jiwa besar. Gangguan saraf adalah kejadian umum di antara anak-anak, ini terjadi akibat paparan faktor-faktor berikut:

  • Kesalahan dalam membesarkan bayi. Banyak orang tua mengakuinya. Ini terjadi karena, pertama, sedikit perhatian yang diberikan kepada anak, dan kedua, metode pendidikan tidak sesuai dengan usia atau keadaan emosi bayi. Sangat sering, orang tua mengintimidasi anaknya, menipu, menjanjikan sesuatu, dan kemudian tidak memenuhi janji tersebut. Terlalu banyak memperbolehkan atau sebaliknya membuat larangan yang kuat.
  • Agresi keluarga. Jika seorang putra atau putri sering menyaksikan hubungan agresif dalam keluarga atau di tempat lain, lama kelamaan ia mulai menunjukkan agresi dalam tindakannya..
  • Ketakutan yang tiba-tiba, memiliki efek yang sangat negatif pada kejiwaan, fobia, ketakutan dan bahkan kegagapan dapat muncul.
  • Stres berat. Apalagi seorang anak bisa mengalaminya bahkan setelah kehilangan mainan favoritnya..
  • Perubahan pemandangan, perpindahan, perubahan tempat belajar. Pria kecil perlu membiasakan diri dengan orang baru dan lingkungan baru lagi. Ini tidak bisa tidak meninggalkan bekas pada perilakunya. Sekalipun perubahannya menjadi lebih baik, seperti yang dipikirkan orang tua, anak mungkin tidak mendukungnya. Pada saat inilah jiwanya siap untuk menembak dalam bentuk gangguan..

Bagaimana membantu anak Anda mengatasi gangguan saraf

Saraf terjadi pada semua anak, dan orang tua harus bersiap untuk ini. Penting untuk mengikuti taktik yang dengannya anak akan merasakan dukungan dan pengertian, hanya dengan begitu dia akan dapat rileks dan tenang.

Untuk membantu seorang anak, Anda harus mengikuti aturan perilaku berikut:

  • Jangan memprovokasi. Jika Anda melihat anak Anda akan hancur, lebih baik alihkan perhatiannya ke hal lain. Jiwa masih cukup fleksibel, sehingga keadaan emosi mudah berubah..
  • Banyak hal bergantung pada hubungan keluarga. Anda tidak bisa menunjukkan agresi terhadap putra atau putri Anda atau di antara Anda sendiri. Komunikasi yang bersahabat dan tenang adalah kunci jiwa anak yang sehat.
  • Anda tidak boleh memarahi bayi, pada saat-saat seperti itu ada baiknya menjadi bukan guru, tetapi mitra. Kemudian anak akan lebih percaya, dan bersama-sama Anda akan keluar dari situasi yang sulit..
  • Selama gangguan saraf, Anda dapat menggunakan metode proyeksi cermin. Artinya mengulangi tindakannya setelah anak, kemudian dia akan melihat seperti apa perilakunya dari luar.
  • Anda tidak bisa meninggalkan seorang anak sendirian dengan dirinya sendiri, dia dalam keadaan nafsu dapat merugikan dirinya sendiri dan orang lain. Tetapi lebih baik membawa Anda ke tempat yang sepi di mana tidak banyak orang dan cobalah untuk berbicara dengan tenang di sana..
  • Beri air dingin untuk diminum. Untuk orang dewasa, mandi kontras dianjurkan selama gangguan saraf; untuk bayi itu bisa berbahaya, terutama untuk anak kecil. Teknik ini mendinginkan dan menyadarkan, mengembalikan seseorang ke kenyataan. Itu hanya dapat digunakan dari 10 tahun.
  • Setelah gangguan, ketika bayi sudah tenang, lebih baik menaruhnya di tempat tidur. Sebelum itu, Anda bisa memberi teh manis dengan kandungan motherwort atau mint. Dan ketika dia bangun, pastikan untuk berbicara tentang apa yang terjadi, tetapi dengan nada tenang;
  • Untuk anak-anak yang sering mengalami gangguan saraf, dokter menganjurkan konsumsi vitamin B.Ini memperkuat sistem saraf manusia, sehingga stres kurang berpengaruh pada tubuh, emosi muncul dalam bentuk sedang.
  • Jika agresi dan neurosis terlalu sering diamati pada anak, ini dapat menyebabkan perkembangan masalah mental yang serius di masa depan. Oleh karena itu, Anda perlu memeriksakan diri ke dokter. Jika masalahnya masih pada tahap awal, maka dapat disembuhkan dengan bantuan teknik psikologis khusus dengan bahaya minimal bagi anak. Penting untuk dipahami bahwa neurosis di masa kanak-kanak adalah masalah serius di masa depan..

Untuk tujuan pencegahan, Anda perlu menjaga sistem saraf anak sejak lahir. Para ahli berkata: didik diri Anda sendiri, dan anak-anak akan mengikuti teladan Anda. Anak-anak selalu mengulang model tingkah laku orang lain, tak terkecuali faktor keturunan. Oleh karena itu, berteriak, menghukum, mengancam bukanlah suatu pilihan. Metode seperti itu hanya memperburuk situasi. Cobalah untuk memahami anak Anda, bantu dia, dengan pendekatan yang tepat, Anda dapat secara permanen menyingkirkan masalah yang terkait dengan gangguan saraf. Hal utama adalah jangan mengabaikan situasi dan memperhatikannya tepat waktu..

Kerusakan pada anak-anak - apa yang harus dilakukan?

Kemarin kami memulai percakapan tentang gangguan saraf pada anak-anak prasekolah dan sekolah dasar, dan menemukan bersama Anda bahwa sebagian besar gangguan saraf dan masalah mental anak-anak "yang harus disalahkan" atas kesenjangan orang tua dalam pengasuhan dan contoh buruk dari perilaku kita yang salah. Mari berbicara dengan Anda lebih jauh dan melihat beberapa contoh..

Contoh pengaruh positif dan negatif dari orang dewasa

Untuk menggambarkan pengaruh orang dewasa terhadap pembentukan neurosis pada anak-anak, saya akan memberikan beberapa contoh yang mencerminkan reaksi yang salah dan benar dari orang tua dan orang dewasa lain yang terlibat dalam pendidikan..

Olga R., 7 tahun, takut histeris tikus, bahkan dalam foto dan gambar, meskipun secara umum dia adalah gadis pemberani yang tidak takut pada anjing atau binatang buas. Mengapa ada kepanikan saat melihat tikus? Masalahnya adalah ketika masih menjadi murid taman kanak-kanak, selama kelas, dia menyaksikan reaksi panik guru terhadap seekor tikus yang tergelincir di lantai. Guru adalah otoritas tertinggi bagi anak itu, dan gadis itu teringat reaksi wanita itu, yang melompat ke kursi sambil menjerit dan menjerit menakutkan. Dalam alam bawah sadar anak, stereotip "tikus adalah binatang yang mengerikan!".

Nikita Sh., 6 tahun, pergi bersama ibunya ke sirkus untuk pertunjukan dengan beruang terlatih. Ketika anak itu melihat beruang, yang menuju ke arahnya dengan skuter, anak itu berteriak sangat keras dan tidak bisa berkata-kata, dan kemudian mulai gagap. Mengapa ini terjadi, karena banyak anak menghadiri pertunjukan seperti itu, tetapi tidak takut? Ketika mengklarifikasi keadaan, ditemukan bahwa pada usia tiga tahun, anak itu sudah lama bersama neneknya di desa, yang, karena ketidaktaatan, membuat takut anak itu bahwa seekor beruang akan datang dan membawanya ke hutan. Simbol beruang menjadi faktor kejutan bagi anak itu, dan ketika dia bertemu dengan beruang sungguhan, terjadilah kerusakan.

Irina U., 4 tahun, sedang berjalan di jalan bersama ibunya, dan seekor anjing tetangga bergegas ke arah mereka. Meski berbahaya, gadis itu tidak takut, karena ibunya selalu mengatakan kepadanya bahwa anjing itu adalah teman laki-laki. Dia kemudian memberi tahu ibunya "anjing itu menggonggong dan ingin memberi tahu kami sesuatu, itu sebabnya dia berlari ke arah kami dengan begitu tiba-tiba." Ini adalah pola asuh yang benar untuk ibu, tanpa intimidasi dan penebalan warna. Dan ini tidak semuanya merupakan contoh pendekatan yang berbeda dalam pendidikan..

Anak-anak biasanya memandang bahaya secara berbeda dan mereka lebih berani daripada orang dewasa. Ingatlah bagaimana sebagai seorang anak Anda tidak takut untuk memanjat pohon yang tinggi, memasukkan tangan Anda ke dalam kandang hewan, menyalakan api atau melompati selokan dan parit yang dalam. Perasaan takut terbentuk pada anak berdasarkan reaksi orang tua dan akumulasi pengalaman negatif mereka sendiri. Hal ini terutama karena instruksi orang dewasa bahwa menyakitkan, berbahaya atau menakutkan yang menyebabkan ketakutan. Pengalaman telah menunjukkan bahwa anak-anak yang mengembangkan neurosis akibat ketakutan yang parah, di awal kehidupan mereka mengalami beberapa kali guncangan yang cukup parah dan kuat sebagai akibat dari memar atau luka bakar, hukuman atau gigitan hewan. Reaksi ini menghasilkan reaksi menangis jangka pendek di dalamnya, tetapi tidak disertai dengan reaksi orang dewasa tentang bahaya. Perlu juga diketahui bahwa bahkan rasa sakit yang parah pada anak-anak dan orang dewasa tidak akan menyebabkan neurosis, jika Anda tahu bahwa rasa sakit seperti itu tidak berbahaya - misalnya, sakit gigi tidak menyenangkan, tetapi tidak menyebabkan neurosis.

Namun, ketidaknyamanan sedang, tetapi dalam jangka panjang dapat menyebabkan neurosis yang menetap jika anak yang mengalaminya percaya bahwa manifestasi seperti itu berbahaya bagi kehidupan dan kesehatan. Misalnya, nyeri meremas atau menusuk di daerah jantung dapat menyebabkan perkembangan cardioneurosis parah karena ketakutan jantung akan berhenti. Tetapi di sisi lain, bahkan pergolakan emosional yang parah dan kesedihan anak-anak, yang dipicu oleh peristiwa yang agak tragis (kematian orang yang dicintai), dengan pendekatan yang bijaksana dan penuh kasih sayang serta penjelasan yang tenang, dapat menghibur bayi dan mencegah masalahnya berubah menjadi neurosis. Perlu diingat bahwa semakin muda usia anak, proses penghambatan yang kurang berkembang akan terjadi di korteks serebral, semakin mudah kerusakan terjadi saat sistem saraf kelebihan beban. Hal ini dapat terjadi karena anak ditarik kembali sepanjang waktu - "hentikan", "tidak mungkin", "duduk diam" atau "jangan sentuh!".

Perlu diingat bahwa anak-anak gelisah dan ingin tahu, mereka memiliki hak untuk hidup yang aktif dan menyenangkan, mereka secara fisik perlu bermain, berlari, menjadi nakal dan melompat, ini adalah pelepasan energi mereka yang tak tertahankan. Mereka perlu memberi mereka lebih banyak kebebasan dan kebebasan dalam berperilaku, dan perlu untuk melarang hanya apa yang sama sekali tidak dapat diterima atau mengancam kehidupan dan kesehatan. Namun dalam hal ini diperlukan pelarangan yang tegas, tegas dan tanpa syarat. Gangguan dalam proses penghambatan anak dan perkembangan hiperaktif dan tidak tertekannya dapat difasilitasi oleh penggunaan hukuman yang sering dan tidak dapat dibenarkan yang terkait dengan pembatasan berkepanjangan atas kebebasan bergerak dan mobilitas mereka. Ini adalah hukuman seperti memojokkan, dilarang berjalan, larangan berlari atau melompat dengan duduk di kursi. Ketika anak-anak kehilangan kebebasan bergerak, proses penghambatan yang berlebihan terjadi, yang mengarah pada peningkatan agresivitas (ingat: anjing yang dirantai adalah simbol agresi).

Mekanisme timbulnya neurosis pada usia ini adalah tabrakan dari proses eksitasi dan penghambatan. Ini adalah situasi ketika tindakan yang sama dari seorang anak atau peristiwa dalam hidupnya memiliki penguatan positif dan negatif pada saat yang bersamaan. Jadi, misalnya, seorang anak merasakan kelembutan dan ketidaksukaan pada anak bungsu yang baru lahir karena fakta bahwa bayi terlalu banyak mengalihkan perhatian ibu untuk mengurus dirinya sendiri. Atau situasi lain - ketika orang tua berpisah, anak itu merasakan cinta dan dendam karena ayah yang pergi karena dia meninggalkan keluarga. Tetapi ini bukan situasi yang khas, lebih sering ada gangguan karena kesalahan orang tua sendiri dan sikap kontradiktif mereka terhadap anak, ketika anak tersebut suatu hari dihukum karena pelanggaran yang sebelumnya sepenuhnya diperbolehkan, atau ketika ibu mengizinkannya untuk melakukan atau bahkan mendorong untuk melakukan sesuatu, yang dilarang keras oleh ayah. Selain itu, adalah buruk jika orang tua menuruti keinginan dan tindakan yang dapat membuat anak dihukum di sekolah atau taman kanak-kanak. Apa pun mekanisme perkembangan gangguan saraf dan neurosis pada anak, secara bertahap menjadi tetap dan berubah menjadi neurosis yang menetap, terutama jika keadaan gugup seperti itu pada anak membawa manfaat moral atau fisik..

Bagaimana mengobatinya, bagaimana cara melawan?

Tidak seperti banyak patologi lainnya, pengobatan gangguan saraf pada anak cukup efektif. Bahkan dalam kasus neurosis yang agak parah pada anak-anak, dengan siapa psikiater bekerja, sangat mungkin untuk menyembuhkan anak dengan menggunakan teknik pedagogis yang dapat diterapkan bahkan di rumah dengan bantuan seorang spesialis. Metode utama dalam pengobatan gangguan saraf dan neurosis adalah metode psikoterapi, yang digunakan oleh dokter, guru, dan psikolog, meskipun mereka tidak menyebut metode ini. Salah satu metode paling positif dalam psikoterapi adalah perubahan pandangan dan penghapusan alasan yang menyebabkan penyimpangan dalam jiwa, serta pembentukan masuknya kesan baru yang positif dan menyenangkan. Selain itu, metode pengaruh psikoterapi lain juga dapat digunakan, yang oleh para ahli disebut metode wicara. Ini adalah pengobatan dengan pengaruh verbal pada anak dan pikirannya. Pada saat yang sama, kata-kata otoritatif pendidik pada anak-anak sangat penting dalam pengobatan gangguan saraf..

Salah satu metode yang digunakan dalam psikoterapi adalah metode stimulasi, yang tujuan utamanya adalah membangkitkan keinginan pada anak untuk cepat sembuh dan sembuh total. Dan pada akhirnya, perlu dipastikan bahwa anak itu sendiri menggunakan kekuatannya sendiri untuk proses penyembuhan, sehingga ia juga akan belajar mengatasi hambatan-hambatan di jalan kehidupan di masa depan. Dalam metode ini, kata pendidik dan dokter, sebagai otoritas bagi bayi, akan menjadi sangat penting. Pada saat yang sama, bahkan kemenangan kecil dalam perang melawan penyakit akan menjadi insentif besar bagi anak untuk terus maju, mereka akan memberikan kepercayaan diri dan keceriaan. Penting bagi orang tua untuk mendukung dan mendorong anak dengan segala cara yang mungkin, katakan kepadanya betapa hebatnya dia dan seberapa baik dia mengatasi segala hal, serta menyetujui satu gaya pengasuhan sehingga tidak akan ada distorsi di masa depan..

Kerusakan pada anak-anak

Bagaimana cara mencegah gangguan saraf pada anak? Apa gejalanya? Kesalahan pengasuhan apa yang menyebabkan gangguan saraf pada anak? Tentang ini dan banyak lagi di artikel ini..

Kerusakan pada anak-anak

Hidup terus menerus menempatkan "eksperimen alaminya" atas kita. Kesehatan saraf-mental bergantung pada seberapa kuat sistem saraf kita, seberapa terlatihnya sistem tersebut untuk berbagai macam kejutan. Hal tersulit dalam hal ini adalah untuk anak kecil. Bagian yang lebih tinggi dari sistem saraf mereka masih belum matang, sedang dalam tahap pembentukan, mekanisme pelindung otak tidak sempurna, sehingga kerusakan dapat dengan mudah terjadi, kelainan neurotik dapat berkembang. Teknik pengasuhan yang salah, ketidaktahuan orang tua tentang kemungkinan gangguan saraf pada anak dengan tekanan berlebihan dari proses yang mudah tersinggung atau menghambat atau mobilitas mereka sering menyebabkan hasil yang menyedihkan.

Mari kita jelaskan dengan contoh spesifik.

  • Anak itu ketakutan oleh seekor anjing yang berlari ke arahnya, dia mulai gagap. (Kelebihan proses iritasi terbukti).
  • Sang ibu memaksa putrinya yang berusia tiga tahun untuk makan, mengancam dengan ikat pinggang. Gadis itu tidak tahan dengan bubur semolina, tetapi "menahan" dirinya sendiri, makan keras, takut akan hukuman. Sebagai hasil dari proses penghambatan yang berlebihan, dia mengembangkan anoreksia - keengganan untuk makan dan muntah karena gugup.
  • Keluarga itu berantakan. Sang suami memulai pertarungan hukum untuk hak membesarkan putranya. Anak laki-laki itu menyayangi ayah dan ibunya dan tidak ingin berpisah dengan salah satu orang tuanya. Dan ayah dan ibu secara bergantian saling memfitnah, saling mempermalukan. Sebagai hasil dari kelebihan mobilitas proses saraf, tabrakan mereka, anak mengalami ketakutan malam.

Penyebab gangguan saraf pada anak-anak

Kesalahan pola asuh merupakan salah satu penyebab utama penyakit saraf pada anak. Namun, itu belum tentu hasil dari kelalaian atau niat jahat. Tidak semuanya. Dalam sejumlah kasus, jika tidak dalam banyak kasus, mereka dilakukan karena orang tua tidak mengetahui karakteristik mental, fisiologis, usia yang melekat pada anak, dan juga karena mereka tidak selalu berusaha mencari tahu alasan tindakan bayi ini atau itu..

CONTOH:

Vova tumbuh sebagai anak yang sangat ingin tahu. Dia mengajukan begitu banyak pertanyaan dalam sehari sehingga suatu hari neneknya mengancamnya: “Jika kamu tidak tutup mulut dan menelepon Baba Yaga, dia akan membawamu ke hutan”. - "Dan aku akan lari!" - "Kamu tidak akan lari, dia akan memikatmu, kakimu akan diambil." Saat ini mereka menelepon. "Kamu lihat," kata nenek dan pergi membuka pintu. Tukang pos memasuki ruangan, seorang wanita tua, berambut abu-abu dan keriput. Vova langsung mengerti; baba yaga! Dia melihat dengan ngeri bahwa Baba Yaga menatap langsung ke arahnya. “Aku tidak ingin pergi ke hutan!” Anak laki-laki itu ingin berteriak, tetapi suaranya hilang. Dia memutuskan untuk melarikan diri ke ruangan lain, tetapi kakinya tidak bekerja, mereka "dibawa pergi." Vova jatuh ke lantai. Mereka memanggil ambulans. Bocah itu dirawat di rumah sakit. Dia tidak bisa berjalan atau berbicara, dia berbaring sepanjang waktu dengan mata tertutup rapat.

Kami hanya memberi tahu Anda tentang satu kasus perilaku orang dewasa yang cukup pribadi yang menyebabkan gangguan saraf. Intimidasi juga terjadi pada urutan ini; "Jika Anda berperilaku buruk, dokter bibi Anda akan memberi Anda suntikan," atau "Saya akan memberikannya kepada paman saya, polisi," atau "Jika Anda tidak menurut, anjing akan membawa Anda pergi." Dan sekarang Bola yang tidak berbahaya mengibas-ngibaskan ekornya, berlari ke arah bayi, menjadi iritasi yang sangat kuat, dan dokter yang mendatangi anak yang sakit itu menyebabkan kengerian dalam dirinya. "Buka", yang ditakuti oleh orang tua, datang ke bayi di malam hari dalam mimpi, dan dia bangun di pedesaan, berteriak, untuk waktu yang lama dia tidak bisa tenang. Rasa takut akibat intimidasi seringkali menimbulkan situasi yang penuh tekanan, menjadi penyebab terjadinya reaksi neurotik. Pada anak-anak yang mudah dipengaruhi yang tidak siap (dengan proses saraf yang lemah), ketakutan bahkan dapat disebabkan oleh penampilan "mummers" di pertunjukan siang anak-anak, agresivitas hewan liar di kebun binatang, pengalaman akut saat menampilkan artis trapeze di sirkus.

CONTOH:

Yura menghadiri pesta Tahun Baru untuk pertama kalinya dalam hidupnya. Dia menyukai segalanya di hari libur. Dia memandang dengan takjub pada pohon Natal besar di tengah aula, semuanya berkilauan, mainan, karangan bunga, dengan lampu warna-warni. Di dekat pohon Natal, Sinterklas memimpin tarian keliling bersama anak-anak. Yura, yang pada awalnya malu-malu, semakin berani, mendekati tarian keliling. Kelinci bertelinga gembira melompat-lompat di sekitarnya, seekor rubah merah berlari melewatinya. Tiba-tiba Yura memperhatikan bagaimana seekor beruang coklat besar muncul dari balik pohon Natal, berjalan terhuyung-huyung dari kaki ke kaki, membentangkan cakarnya, - "benar sekali". Beruang itu pergi ke Yura. Sekarang dia cukup dekat, sekarang dia telah mengangkat cakarnya di atas Yura. Anak laki-laki itu memperhatikan cakar yang mengerikan. Dan dia berteriak dengan nyaring, bergegas ke pintu pertama yang dia temui. Pintunya terkunci. Kemudian dia tergantung di pegangannya, jatuh, mulai memukul kepala dan tangannya ke lantai.

Tentu saja, keadaan yang sama sekali tidak terduga juga dapat menyebabkan ketakutan, misalnya, bencana alam - gempa bumi, kebakaran, badai petir, kecelakaan mobil. Namun, selain intimidasi, selain intimidasi, penjelasan yang salah atau tidak memadai tentang fenomena dan situasi tertentu paling sering menjadi penyebab menakutkan dari munculnya situasi stres yang tidak dapat diatasi bagi anak. Misalnya, seorang anak dibawa ke kebun binatang. Mengapa tidak menjelaskan kepadanya bahwa ada hewan, baik, baik hati, dan liar, mengerikan. Maka tidak mungkin reaksi agresif, misalnya, harimau akan menyebabkan ketakutan yang tidak terduga pada seorang anak. Dan, tentu saja, anak-anak sama sekali tidak siap menghadapi skandal orang tua mereka, terutama mereka yang sampai pada penghinaan kasar dan bahkan perkelahian. Perilaku buruk ayah yang mabuk juga sangat mengganggu..

Faktor penyebab gangguan saraf pada anak kecil:

  • Ketakutan tak terduga yang akut.
  • Situasi traumatis jangka panjang yang secara bertahap menyebabkan stres, menyebabkan tabrakan, dan gangguan saraf.

Faktor traumatis semacam itu bisa menjadi situasi yang tidak menguntungkan dalam keluarga dan perbedaan pandangan orang tua tentang pengasuhan. Misalnya, ayah terlalu tegas, menghukum karena hal-hal sepele, sedangkan ibu, sebaliknya, lebih rendah dari anak dalam segala hal. Selain itu, orang tua dengan kehadiran bayi berdebat tentang metode pendidikan. Ayah membatalkan keputusan ibu, dan ibu, diam-diam dari ayah, mengizinkan anak untuk tidak mengikuti instruksi dan perintahnya. Akibatnya, proses saraf anak runtuh, dan rasa aman serta percaya diri menghilang..

Pencegahan gangguan saraf pada anak prasekolah

Dengan metode pengasuhan yang salah, anak-anak dapat mengembangkan karakter yang tidak diinginkan, kebiasaan buruk.

Tugas pendidik bayi adalah menanamkan dalam diri anak-anak keinginan untuk kebaikan dan membentuk kualitas yang diperlukan untuk hidup dalam tim. Tetapi seseorang juga harus, dan ini sangat sering dilupakan, untuk merawat orang yang seimbang secara mental dengan sistem saraf yang kuat, yang mampu mengatasi kesulitan..

Merawat sistem saraf anak dimulai sejak hari-hari pertama hidupnya. Kami tidak akan berbicara tentang pentingnya rezim, nutrisi rasional, dan pemenuhan persyaratan higienis. Semua ini kurang lebih diketahui oleh orang tua. Mereka kurang mengetahui teknik pengasuhan yang benar yang membantu membentuk sistem saraf yang sehat pada anak..

Contoh situasi kehidupan

Bayangkan sebuah kompartemen kereta. Sebuah keluarga sedang bepergian - seorang ibu, seorang ayah dan seorang putra berusia tujuh tahun. Orang tua yang “peduli” terus menerus “mendidik” anak laki-laki: mereka menghadiahinya dengan borgol dan tamparan hampir setiap kali dia bergerak dan karena berbagai alasan, dan terkadang tanpa alasan. Anda tidak bisa memprediksi apa yang akan dia dapatkan dari tamparan berikutnya..

Bocah itu, rupanya, terbiasa dengan perlakuan seperti itu, dia tidak menangis, tetapi tampak sangat liar, bersemangat, cerewet. Sesekali dia berhenti dan mulai bergegas menyusuri koridor, mendorong penumpang ke samping, meraih dan menyentuh apa yang tidak diizinkan, begitu dia hampir menyalakan katup rem. Untuk semua ini, dia menerima suap yang sesuai. Tetapi dia ditarik kembali bahkan ketika dia tidak melakukan sesuatu yang ilegal..

Ternyata, bocah itu sama sekali tidak bodoh: dia menunjukkan rasa ingin tahu yang wajar pada usianya. Namun sebelumnya ini jelas seorang anak yang sakit.

Dan ini contoh lainnya: Misha yang berusia tiga tahun, melihat bagaimana anak-anak lain melakukannya, jatuh ke lantai dan mulai menghentakkan kakinya ketika ibunya menolak untuk memenuhi keinginannya. Sang ibu berdiri dan dengan tenang menatap putranya. Namun Misha tidak berhenti meraung, dan ini sangat berbahaya bagi sistem saraf..

Lalu ibuku berkata:

- Misha, kamu akan menodai setelan barumu. Ambil koran, sebarkan dan kemudian Anda bisa berbaring di atasnya.

Misha berhenti menangis, bangkit, mengambil koran itu, menyebarkannya, dan ketika dia melakukan ini, dia sudah lupa mengapa dia harus menendang dan berteriak; berbaring dengan tenang, dia bangkit. Sejak saat itu, Misha, setiap kali mulai berubah-ubah, selalu diingatkan untuk menyebarkan koran sebelum terbaring di lantai. Dan saat dia melakukan ini, dia sudah menenangkan diri, dan tidak perlu pergi tidur..

Kami memberikan dua contoh ini hanya sebagai perbandingan: dalam kasus pertama, "metode pedagogis" orang tua menyebabkan penyakit gugup pada anak, yang kedua - sikap ibu yang tenang dan merata, metode pengasuhannya, dipikirkan dengan mempertimbangkan karakteristik individu Mishenka yang rapi, mencegah perkembangannya. tingkah, gugup.

Mari kembali ke contoh pertama. Apa sebenarnya yang membuat anak itu gugup? Tuntutan kontradiktif dari orang tua, yaitu, dalam bahasa ahli fisiologi, "benturan proses saraf": anak laki-laki itu menerima perintah pasti dari salah satu orang tua dan segera permintaan yang berlawanan dari yang lain.

Perintah yang tidak teratur menyebabkan keadaan kacau yang sama di sistem sarafnya. Iritasi menyakitkan yang terus menerus juga tidak diragukan lagi memiliki efek berbahaya pada sistem sarafnya..

Mari tambahkan pada kata-kata yang meyakinkan ini bahwa ketakutan dan rasa sakit mengganggu sistem saraf.

Psikiater terkenal SS Korsakov menulis bahwa usia menentukan ketidakstabilan dan kerentanan sistem saraf, yang spesifik untuk setiap periode kehidupan, akibatnya fenomena menyakitkan disebabkan oleh alasan yang sangat kuat pada usia ini..

Usia prasekolah memiliki ciri-ciri khas yang meninggalkan jejak pada manifestasi neurotik anak..

Ciri khas adalah dominasi perasaan di atas akal. Hal ini membuat anak sangat rentan dan rentan terhadap guncangan saraf. Dari sudut pandang orang dewasa, alasan terjadinya guncangan ini terkadang tampak tidak signifikan, tetapi tampaknya sama sekali berbeda bagi anak-anak. Anak-anak belum dapat sepenuhnya memahami kesan yang diterima dan mengevaluasinya secara rasional. Oleh karena itu, apa yang disebut ketakutan masa kanak-kanak begitu sering ditemui pada anak-anak, terkadang berubah menjadi neurosis. Anak-anak takut akan segala sesuatu yang tidak diketahui dan tidak bisa dimengerti.

Anak-anak menderita ketika mereka tidak dapat memahami situasi yang harus mereka jalani. Misalnya, mereka tidak dapat menyelesaikan konflik keluarga dan menilai siapa yang benar dan siapa yang harus disalahkan atas pertengkaran keluarga. Anak-anak menemukan diri mereka dalam jalinan pengalaman yang saling bertentangan, dan kekuatan pengalaman ini lebih tajam daripada orang dewasa.

Sangat sering Anda mendengar dari orang dewasa: "Dia masih kecil, dia tidak mengerti apa-apa." Ide anak kecil ini membebaskan orang tua dari tanggung jawab atas perilaku mereka. Orang dewasa lupa bahwa "kesalahpahaman" inilah yang dapat diderita anak-anak. Orang dewasa jarang berpikir tentang kerugian yang tidak dapat diperbaiki yang mereka timbulkan pada anak-anak dengan menjadikan mereka peserta dalam pertengkaran mereka. Suasana permusuhan yang harus dihadapi seorang anak dapat menjadi penyebab dari keadaan gugupnya.

Keunikan usia prasekolah adalah keterkaitan yang erat antara jiwa dengan kondisi fisik. Kita bisa mengatakan hal yang sama tentang orang dewasa, tetapi pada anak-anak, hubungan ini bahkan lebih langsung..

Munculnya rasa gugup paling sering terjadi pada anak-anak yang lemah fisik. Dan untuk masa kanak-kanak, sejumlah besar penyakit menular berjatuhan, yang merupakan lahan subur untuk timbulnya kondisi saraf..

Dalam kasus sejarah anak-anak yang gugup, kami menemukan referensi tentang berbagai faktor yang mempengaruhi sistem saraf secara merugikan. Faktor-faktor yang merugikan dapat menjadi prenatal - kehamilan ibu yang tidak berhasil, trauma saat melahirkan, pascapersalinan - infeksi, memar di kepala, dll. Masing-masing bahaya ini dapat menyebabkan penyakit independen, terkadang serius, tetapi paling sering melemahkan sistem saraf anak. Anak-anak dengan sistem saraf lemah tidak beradaptasi dengan baik dengan lingkungan, tidak mampu mengatasi kesulitan yang mudah diatasi oleh orang yang sehat. Anak-anak dengan sistem saraf yang lemahlah yang paling sering mengembangkan neurosis..

Biasanya, pada anak-anak usia prasekolah dan sekolah, dengan neurosis, fungsi organ dalam tertentu terganggu, dan paling sering yang melemah sebelumnya. Jadi, gugup muntah, gangguan pada organ pencernaan, kehilangan nafsu makan terjadi setelah menderita disentri atau dispepsia. Fungsi-fungsi yang belum matang juga terganggu: enuresis (inkontinensia urin) atau gangguan bicara muncul; Biasanya gagap atau kehilangan kemampuan bicara (yang terjadi selama guncangan hebat) terjadi pada anak-anak dengan keterlambatan perkembangan bicara atau dengan cacat lainnya.

Pencegahan gangguan saraf pada anak sekolah

Anak prasekolah yang lebih tua dan siswa yang lebih muda juga mengembangkan gejala kegugupan lainnya, misalnya: gangguan gerakan yang sering - tics, gerakan obsesif.

Berbagai gejala kegugupan tidak pernah lepas. Dengan kondisi neurotik, seluruh penampilan anak berubah. Dia menjadi lesu dan kurang inisiatif, atau, sebaliknya, terlalu mobile dan cerewet, kehilangan kendali atas perilakunya.

Pada anak-anak seperti itu, kapasitas kerja menurun, perhatian memburuk. Jika penyebab keadaan gugup tidak dihilangkan, maka karakter anak berubah. Dia mungkin tetap di masa depan dengan kelesuan yang sama dan kurangnya inisiatif atau bersemangat dan tidak disiplin.

Anak-anak yang gugup lebih mudah menyerah pada pengaruh buruk, karena mereka tidak mampu menahan ketegangan saraf, tidak dapat menahan dorongan mereka sendiri. Namun, seseorang hendaknya tidak menarik kesimpulan yang terlalu suram dari apa yang telah dikatakan. Sebuah survei terhadap orang dewasa yang dirawat di masa kanak-kanak untuk manifestasi kegugupan tertentu menunjukkan kepada kita bahwa kebanyakan dari mereka sehat, berhasil belajar dan bekerja..

Jiwa anak fleksibel dan ulet. Dalam kondisi yang menguntungkan, anak-anak menjadi lebih baik.

Mengobati anak yang neurotik adalah tugas yang bermanfaat. Bahkan ketika psikiater anak harus menghadapi neurosis yang parah, kadang-kadang mungkin untuk menyembuhkan seorang anak terutama dengan metode pedagogis biasa yang juga dapat diterapkan di rumah..

Metode utama untuk merawat anak-anak neurotik adalah psikoterapi. Metode ini digunakan oleh dokter dan guru, meskipun guru tidak menyebutnya begitu. Salah satu metode psikoterapi adalah mengubah pemandangan, menghilangkan penyebab yang menyebabkan penyakit, masuknya kesan baru yang menyenangkan..

Bersamaan dengan hal tersebut, metode psikoterapi lain harus diterapkan, yang dalam bahasa psikiater disebut “speech”. Dengan ini berarti pengobatan dengan kata. Kata otoritatif pendidik sangat penting dalam pengobatan anak-anak neurotik.

Salah satu teknik psikoterapi yang paling efektif adalah yang disebut metode stimulasi. Dengan metode ini, tujuannya adalah untuk membangkitkan keinginan sembuh pada anak. Tujuan akhir kami adalah agar anak menerapkan kekuatannya sendiri untuk pemulihan dan dengan demikian belajar untuk mengatasi hambatan hidup di kemudian hari. Saat menerapkan metode ini, perkataan guru sangat penting.

Bahkan anak-anak terkecil pun mengalami kemenangan atas penyakit sebagai sebuah kemenangan - mereka menjadi lebih percaya diri, lebih ceria.

Tantrum pada anak. Serangan amukan singkat terkadang membantu. Tantrum meredakan ketegangan internal, memberikan jalan keluar untuk emosi negatif yang terkumpul. Oleh karena itu, ambillah amukan pada anak sebagai keniscayaan terkait usia..

Tantrum pada anak

Penyebab tantrum pada anak

  • Menarik perhatian pada diri sendiri. Histeria adalah cara jitu untuk mencapai ini. Oleh karena itu, berikan bayi Anda waktu sebanyak mungkin. Sebelum para tamu tiba, cobalah untuk menyibukkan anak dengan beberapa permainan menarik;
  • kerusakan. Kerusakan dapat terjadi jika seorang anak sangat ingin melakukan atau mendapatkan sesuatu, tetapi dia tidak memilikinya. Atau jika anak dipaksa melakukan apa yang dia tolak dengan segenap jiwanya. Karena itu, orang dewasa perlu mempertahankan posisi mereka pada masalah yang sangat penting, Anda dapat mengakui seorang anak pada hal-hal sepele. Biarkan bayi memakai kaus yang disukainya, bawalah mainan pilihannya untuk jalan-jalan;
  • kelaparan. Anak-anak bisa kesal jika mereka lapar;
  • kelelahan, agitasi. Jangan meminta terlalu banyak pada bayi Anda. Membiarkannya lebih sering beristirahat sepanjang hari akan membantu meredakan stres emosionalnya..
  • kebingungan. Mereka tidak diperbolehkan melakukan sesuatu, tetapi mereka tidak menjelaskan alasannya. Atau ibu mengizinkan, dan ayah melarang;

Apa yang harus dilakukan jika amukan sudah dimulai?

  1. Alihkan perhatian bayi Anda. Membawa Anda ke jendela, melihat ke jalan bersama. Sarankan jalan-jalan.
  2. Jika bayi menangis dengan keras, cobalah untuk "menangis" dengannya. Turunkan volume tangisan Anda secara bertahap dan alihkan ke mengendus. Anak itu kemungkinan besar akan mulai meniru Anda. Akan mengisi dan tenang. Belai bayi Anda.
  3. Jika bayi mengaum di tempat yang ramai, terkadang sebaiknya Anda tidak terburu-buru untuk "mengungsi". Biarkan bayi melepaskan semangatnya, ambil jiwanya, lalu ikuti Anda.
  4. Gunakan mainan pengalih perhatian. Anak itu mengerutkan kening dan bersiap untuk histeris? Anda bisa memberinya drum atau alat musik kuat lainnya, biarkan dia merobek kejahatan. Atau Anda dapat menunjukkan beberapa hal menarik - untuk mengalihkan perhatian.

Pencegahan kerusakan saraf dan neurosis pada anak-anak

Dua keadaan utama sel di korteks serebral (organ aktivitas mental) adalah eksitasi dan penghambatan. Karena proses gairah, tindakan tersebut dilakukan untuk memenuhi kebutuhan dan keinginan kita, yang muncul di bawah pengaruh lingkungan atau cadangan yang kita miliki, kesan sebelumnya - yang disebut sikap psikologis.

Mekanisme gangguan saraf pada anak

Karena proses penghambatan, aktivitas berlebihan dari tindakan kita ditekan, yang implementasinya akan menyebabkan konflik yang tidak diinginkan dengan lingkungan sekitarnya, terutama lingkungan sosial..

Jika sebelumnya diyakini bahwa semua aktivitas mental terkonsentrasi hanya di korteks serebral, maka sains modern bersaksi tentang peran formasi subkortikal (terletak di kedalaman otak). Keadaan mereka sangat menentukan eksitasi dan penghambatan sel kortikal..

Keadaan seluruh organisme juga mempengaruhi kerja korteks serebral. Dengan latar belakang ciri-ciri konstitusional tertentu dari suatu organisme, bentuk reaksi neurotik tertentu sering kali berkembang. Penyakit umum (infeksius, endokrin, hematogen, dll.), Melemahkan tubuh secara keseluruhan dan sistem saraf terkait erat dengannya, membuatnya lebih rentan dan meningkatkan kemungkinan neurosis dengan adanya bahaya "psikologis" tertentu, yang merupakan alasan utama sakit saraf.

I.P. Pavlov dan sekolahnya menemukan bahwa gangguan saraf (neurosis) terjadi melalui salah satu dari tiga mekanisme fisiologis:

  • dengan kelebihan proses eksitasi;
  • saat proses pengereman kelebihan beban;
  • ketika mereka "bertabrakan", yaitu ketika kegembiraan dan hambatan bertabrakan pada saat yang bersamaan.

Paling sering, kerusakan terjadi oleh mekanisme overloading proses eksitasi. Ketika orang tua membawa anak dengan pengaruh gugup (ketakutan, insomnia, mudah tersinggung, suasana hati, gagap, berkedut, ketakutan malam hari, dll.) Ke ahli saraf, dalam sebagian besar kasus, mereka dengan yakin menyatakan bahwa penyebabnya adalah kerusakan mental Nak, pertama-tama, ketakutan. Sekilas, semuanya jelas. Anak itu masih memiliki sistem saraf yang lemah, dan kesan menakutkan yang tajam terlalu kuat untuknya. Karenanya rekomendasinya: untuk membuat anak seperti itu protektif, hemat, tanpa kesan kasar.

Namun, jika kita berpikir tentang mekanisme pembentukan gangguan saraf dan melihat lebih dekat serta menganalisis apa yang terjadi di sini, gambaran yang sama sekali berbeda akan tiba-tiba terbuka di hadapan kita. Seperti yang telah berulang kali ditekankan oleh psikoneurolog Rusia terkemuka, neurosis pada orang dewasa juga tidak pernah muncul dari kekuatan atau sifat stimulus, tetapi hanya dari, seperti yang kita katakan, "nilai sinyal", yaitu. neurosis tidak disebabkan oleh kesan visual, pendengaran, rasa sakit dan lainnya itu sendiri, tetapi oleh apa yang terkait dengannya dalam kesadaran seseorang, dalam pengalaman hidupnya. Misalnya, pemandangan gedung yang terbakar dapat menyebabkan neurosis hanya jika orang tersebut mengetahui (atau berasumsi) bahwa seseorang yang disayanginya dan sesuatu yang berharga sedang sekarat dalam api..

Anak tidak memiliki pengalaman hidup pribadi yang cukup dan menilai bahaya atau keamanan dari apa yang terjadi dengan reaksi orang dewasa, terutama orang tua dan pendidik.

Contoh:

Gadis itu, yang sudah bersekolah, takut pada tikus, bahkan dalam gambar. Kalau tidak, dia bahkan seorang gadis pemberani: dia tidak takut pada anjing atau sapi. Apa masalahnya? Ternyata, ketika dia masih di taman kanak-kanak, selama kelas seekor tikus tergelincir di sudut dan guru (otoritas tertinggi untuk anak-anak) melompat ke atas meja sambil menjerit, sehingga memperkuat persepsi bawah sadar bahwa “tidak ada binatang yang lebih buruk dari tikus”.

Seorang anak laki-laki berusia enam tahun, berada di sirkus pada pertunjukan dengan beruang terlatih, melihat beruang menunjuk ke arahnya dengan sepeda motor, berteriak liar ketakutan dan pada awalnya tidak bisa berkata-kata, dan kemudian tergagap untuk waktu yang lama. Apa masalahnya? Mengapa ribuan anak melihat beruang terlatih dengan gembira, dan dia menjadi neurotik? Ternyata ketika berusia 2-3 tahun, neneknya, jika tidak menurut, membuatnya takut akan datangnya beruang, dan dengan demikian gambar beruang yang menuju ke arahnya menjadi simbol bahaya yang paling mengerikan..

Menariknya, dalam kasus lain, seorang gadis berusia empat tahun yang ditangkap oleh beruang yang melarikan diri ke publik selama pertunjukan sirkus, meskipun bahaya yang sangat ekstrim, tidak hanya tidak takut, tetapi kemudian berkata: "Bagaimanapun, ini adalah beruang yang terpelajar, dia tahu cara memeluk.".

Ada banyak contoh seperti itu..

Anak-anak biasanya "lebih berani" daripada orang dewasa: mereka tidak takut memanjat pohon yang tinggi, membuat api di apartemen, bahkan memasukkan tangan mereka ke dalam kandang ke binatang itu, dan hanya instruksi orang dewasa, apa yang mengancam, mengembangkan ketakutan mereka terhadap tindakan seperti itu.

Pengalaman menunjukkan bahwa anak-anak yang mengidap neurosis karena sejenis "ketakutan" berulang kali mengalami guncangan yang jauh lebih kuat (memar, luka bakar, gigitan hewan, hukuman, dll.), Menyebabkan mereka menangis untuk waktu yang singkat, karena mereka tidak disertai dengan sinyal yang tepat kepada orang dewasa tentang bahaya mereka. Bahkan rasa sakit yang parah tidak akan menyebabkan neurosis baik pada anak-anak atau orang dewasa jika mereka tahu bahwa itu aman (tidak ada yang menjadi neurotik dari sakit gigi), tetapi ketidaknyamanan sedang dapat menjadi dasar dari neurosis persisten jika orang yang mengalaminya percaya bahwa mereka berbahaya ( seberapa sering sensasi meremas di area jantung menyebabkan cardioneurosis parah - ketakutan obsesif untuk jantung Anda.

Bahkan dalam kasus di mana anak mengalami kesedihan yang nyata yang disebabkan oleh peristiwa yang benar-benar tragis (misalnya, kematian ibunya), belaian dan penjelasan yang tenang dapat secara bertahap menghibur anak dan mencegah kesedihan ini berkembang menjadi neurosis yang terus-menerus..

Semakin muda anak, semakin lemah proses penghambatan di korteksnya dan semakin mudah mereka rusak saat kelebihan beban. Hal ini terjadi jika anak tersebut selalu berteriak: "tidak!", "Berhenti!", "Jangan sentuh!", "Duduk diam!".

Anak itu berhak atas kehidupan yang menyenangkan dan aktif; dia harus bermain dan lari, dan bahkan bermain-main. Beri dia lebih banyak kebebasan dan kemerdekaan. Untuk melarang, seperti yang telah disebutkan, hanya mungkin dan perlu, apa yang benar-benar tidak dapat diterima, tetapi dalam hal ini perlu untuk melarang dengan tegas dan tanpa syarat.

Penggunaan hukuman yang sering terkait dengan penjara dan mobilitas yang berkepanjangan juga berkontribusi pada terganggunya proses penghambatan dan perkembangan keresahan: mereka disudutkan, dilarang berjalan, dll. Perampasan kebebasan, membebani proses penghambatan, selalu meningkatkan agresivitas. Itulah mengapa anjing rantai (dirantai) identik dengan amarah..

Menurut mekanisme "tumbukan" eksitasi dan penghambatan - neurosis dapat muncul ketika peristiwa atau tindakan yang sama memiliki penguatan positif dan negatif. Misalnya, seorang anak merasakan kelembutan untuk adik laki-lakinya yang baru lahir dan pada saat yang sama tidak menyukainya karena ia mengalihkan perhatian ibunya; atau pada saat yang sama mencintai dan membenci ayah yang meninggalkan keluarga. Namun, lebih sering kerusakan seperti itu terjadi karena kesalahan orang tua, ketika hari ini anak dihukum atas apa yang kemarin tidak dihukum; ketika salah satu orang tua mengizinkan atau bahkan mendorong apa yang dimarahi lainnya; ketika di rumah nikmati apa yang dikenakan biaya di taman kanak-kanak atau sekolah.

Manakah dari ketiga mekanisme ini yang menyebabkan gangguan saraf pada seorang anak, ia menjadi tetap dan berubah menjadi neurosis persisten jika mulai membawa manfaat nyata atau moral, seperti yang kita bicarakan di atas..

Baca juga

Bagi banyak orang tua dan anak-anak, membiasakan diri dengan taman kanak-kanak pada satu waktu atau lainnya menjadi hal yang menyenangkan..